认识五官ppt课件认识五官ppt课件官方下载

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了解ppt课件的五大特点

理解五官教学设计和教学反思活动的目标46860 . 68686868666

1、孩子尝试活动通过自我满足，正确说出口、眼、耳、鼻和眉毛的名称和数量，并了解其门在头上的位置。

2.知道眼睛、耳朵、嘴巴、鼻子和眉毛的用法。

3.教育孩子保护眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴和眉毛。

活动准备：

1.一张男孩头的照片，眼睛、耳朵、嘴巴和鼻子的器官被天鹅绒覆盖，每个人都有一张娃娃脸。

活动流程：

1.用男孩的头向孩子介绍口、眼、鼻、耳、眉的名称、数量和位置。

老师：昨天，一个大哥哥去照相馆拍照。他想请我们班的孩子们看一看。(露出头。)看，大哥看起来好骄傲。他好像在和我们家门口说话：小哥哥小姐姐，我想在出道的时候考验一下你们。谁知道我圆圆的脸上有什么？

1、孩子看头像正确说出眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴和眉毛的名称和数量。

2.告诉孩子们他们的眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴和眉毛在他们头上的什么地方。读儿歌

鼻子有很好的鼻子技巧，长在脸的中央。

眼睛在鼻子上方，嘴巴在鼻子下方。

耳朵是最听话的，长在我的头两侧。

第二，寻找它

1.老师要给五官命名，引导孩子在脸上找出来。

2.用手指，你也可以看着你最好的朋友的脸。

老师总结：我们每个人都有一双眼睛，两只耳朵，一张嘴巴，一个鼻子和一双眉毛；眼睛里有眼球，嘴里有牙齿和舌头。

第三，让孩子知道眼、耳、鼻、口的功能，并把重点放在鼻子的使用上。

1、通过尝试，老师喷香水，让孩子闻一闻，知道鼻子能闻到气味。眼睛用来看东西，嘴巴用来说话吃饭，耳朵用来听声音。眉毛具有美容和表情功能，可以丰富人的面部表情。眉毛的舒展、折叠、上扬、下垂，可以反映人复杂的内心活动，如喜、怒、悲、喜。

2.孩子试图告诉别人，我们的眼睛、耳朵、鼻子和嘴巴是人体最重要的器官，没有它们我们什么都做不了。如果我们没有眼睛，我们什么也看不见。如果你没有嘴，你就不能吃东西或说话；没有鼻子我们什么也闻不到；没有耳朵我们什么也听不见。因此，我们每个人都应该保护我们的眼睛、耳朵、鼻子和嘴巴。

3.让孩子知道如何保护五官。

(1)饭后漱口，不要乱吃脏东西。

(2)看电视时不要靠得太近。当灰尘或沙子进入眼睛时，你不能用手摩擦。

(3)不要用手勾鼻子。

(4)日常生活中，不要把小豆子放在耳朵和鼻子里；不要玩锋利的(刀，剪刀。)，以免刺伤眼睛。

四、竞赛游戏：指五官，即老师问：鼻子在哪里？(眼睛、耳朵、嘴巴、脸)孩子说话时指了指。还可以玩“看谁分快”的游戏，就是老师讲得快，孩子分得快。或者让孩子们自由组合，一个孩子说，另一个孩子指着。

五、贴五官。

1、表现出五官的不足。老师说：“有个孩子不知道五官的名字，所以五官的朋友都不跟他玩。看，他已经变成这样了。”启发孩子思考：这个孩子脸上缺了什么？

2.单独展示各个五官的图片，让孩子试着说出名字，并试着粘贴在图片的正确位置(可以重复)

3.鼓励能准确读出五官名称的孩子，贴在正确的位置，帮助遇到困难的孩子。

4.请把五官贴在图片上。

教学反思

小班的孩子，因为脱离了亲人的照顾和呵护，不太适合幼儿园的生活，所以显得不知所措，一些不好的习惯性行为，比如揉眼睛、挖鼻孔，也会慢慢滋生。所以，对于小班的孩子来说，让他们了解自己的五官，启发他们学会保护自己的五官，提高自我保护意识，是极其不安全和不卫生的。否则，孩子经常挖鼻孔，用手揉眼睛，把脏手或珠子之类的东西放进嘴里。因此，组织这次活动是非常必要的，对孩子有很大的教育意义。

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