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教育部、新闻出版总署、关心下一代工作委员会、团中央2007年向青少年推荐的80种优秀电子出版物之一!《欢乐数学园》---小矮人系列游戏学习软件是根据教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要(试行)》,由幼教专家和一批优秀的一线教师编写，全套光盘按照学期要求分为3级6盘，供3-7岁幼儿园在园儿童使用。编号 游戏名称 游戏导读1 找圆形 目标：能从日常生活用品和玩具中迅速找出含有圆形的物体，发展幼儿的观察力。 说明：圆形作为图形中最基本的形状，在周围生活中无处不在，本游戏通过让幼儿从日常生活用品和玩具中找出含有圆形的部分，引发幼儿对周围生活的关注，巩固对圆形的认识。2 找图形宝宝 目标：幼儿能根据指令辨别圆形、三角形、长方形、正方形等基本图形。培养快速反应能力。说明：采用敲击小鼹鼠的游戏方式，巩固对基本图形的认识，培养幼儿视、听反应和思维的判断能力，激发幼儿认识图形的兴趣。3 找不同 目标：能迅速在一组图形中找到大小或颜色、形状不一样的图形。培养孩子的观察比较能力，并学会用一种条件作为依据分析问题。说明：在一系列情景中，用一种特征作为依据去分析判断相互之间的类的关系，这需要幼儿自主地进行观察、做出判断。4 涂涂看 目标：在认识红、黄、蓝、绿、等基本颜色基础上，巩固对圆形、三角形、长方形、正方形四种常见图形的认识，同时能进行图形和颜色的两维操作。说明：操作法是幼儿学习数学的基本方法之一，将图形、颜色两种元素有机结合，可促使幼儿获得较为丰富的感性经验。5 比长短 目标：正确判别2-3个物品的长或短。 说明：认识长短可帮助幼儿初步理解数学中量的关系，应当注意引导幼儿去比较周围生活环境中物体的状态。6 排排队 目标：能在5个物体中找出最长和最短的物体，并能根据它们的长短进行排序。说明：依据某种量的属性排序，可以让幼儿建立自然数列概念，并在数列中理解各种数量关系。7 找朋友 目标：能分辨一些日常生活用品之间的关联，并能进行匹配。说明：利用幼儿已有的知识经验，将相关物体匹配在一起，可帮助幼儿建立初步逻辑概念。在日常生活中，物体之间的关联是丰富的，可逐渐帮助幼儿扩大关联的内容，防止形成狭隘的思维定势。8 拼图 目标：能排除图形外部因素的干

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